教師教育五個(gè)一活動(dòng)方案對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育效能意義重大，影響深遠。觀(guān)念決定行動(dòng)，思路造就出路，市教育局提出了在全體教師中開(kāi)展現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)，我校根據文件通知精神，認真組織實(shí)施，現制定我校教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。一、工作思路和總體目標以新教育理念為指導，通過(guò)現代遠程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò )平臺，強化安全發(fā)展觀(guān)念 提升全民安全素質(zhì)，研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教育教學(xué)經(jīng)驗為重點(diǎn)內容。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；把著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上；把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)理念、教學(xué)方式轉變和努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合；把增長(cháng)點(diǎn)放在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，突出一個(gè)中心（以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現三個(gè)轉變（轉變學(xué)習行為、轉變教育觀(guān)念、轉變教學(xué)行為），促進(jìn)三個(gè)提高（提高教師教育資源整合和應用水平、提高教師教育教學(xué)的能力、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量）。二、組織領(lǐng)導成立XxXx教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導小組：組長(cháng)：Xx 副組長(cháng):Xx 成員：Xx 三、活動(dòng)對象及內容 1.活動(dòng)對象：全校50歲以下的教師2.活動(dòng)內容：結合學(xué)校的教學(xué)常規管理及校本教研工作的開(kāi)展，組織開(kāi)展教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)：一是全體教師每人每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應用優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展教育教學(xué)，探討教學(xué)應用研究，撰寫(xiě)應用心得和模式應用論文（如：調研報告、研究報告、教育敘事報告、教學(xué)反思等）。該活動(dòng)內容可以以博文的形式發(fā)表在XxXx教師新浪博客圈里二是全體教師每人每周設計一篇規范的教學(xué)方案。要求根據教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應用，至少寫(xiě)出一篇教學(xué)設計三是全體教師每人每周做一個(gè)精品課件。利用遠教和網(wǎng)絡(luò )資源結合本學(xué)科教學(xué)，每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng )性的精品課件，網(wǎng)頁(yè)、PPT、FLASH等形式均可四是全體教師每人每周上一節優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過(guò)農村遠程教育和現代教育技術(shù)平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤(pán)），至少上一節信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)整合課，學(xué)校將組織教師觀(guān)摩、研討，揭秘古代官員半公半私的職務(wù)消費，總結經(jīng)驗教訓，探討現代教育技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的應用。影視視頻制作該項活動(dòng)因受學(xué)校教學(xué)條件所限，不是每位教師每周都有機會(huì )在多媒體廳上課，影視視頻制作學(xué)校將對每個(gè)教研組在多媒體廳上研討公開(kāi)課的時(shí)間作出安排（見(jiàn)附表一）五是每周利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展一次德育活動(dòng)。要求教師結合自己的學(xué)科特點(diǎn)，將德育寓于學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)遠程教育和現代教育技術(shù)平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤(pán)），開(kāi)展一次德育活動(dòng)，如：愛(ài)國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛生防疫知識教育和主題班會(huì )等。該項活動(dòng)將與每周的班隊會(huì )課結合四、活動(dòng)安排 1.組織動(dòng)員（2010年2 3月）：學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，部署安排活動(dòng)，向教師宣講實(shí)施方案，做好活動(dòng)前期準備工作2.培訓實(shí)踐（2010年3月15日——6月20日）：培訓學(xué)校骨干隊伍；學(xué)校根據教師實(shí)際情況，有目的開(kāi)展現代教育技術(shù)應用培訓并于5月中旬進(jìn)行考試驗收效果；學(xué)校啟動(dòng)“五個(gè)一”活動(dòng)，50歲以下每位教師按學(xué)校要求，每周按時(shí)完成“五個(gè)一”活動(dòng)的任務(wù)，并及時(shí)上傳到Xx現代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專(zhuān)欄。學(xué)校教務(wù)處、教研室和信息處具體負責活動(dòng)的檢查與落實(shí)，確?；顒?dòng)有實(shí)效。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負責，教研組或年級組具體抓，體育攝影的5大攝影技巧教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級落實(shí)的組織管理機制，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。學(xué)校將組織“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導小組的相關(guān)人員，定期不定期地對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行過(guò)程指導和督查，將廣大教師對此方案的執行和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查或隨機抽查，將實(shí)施的情況作總結、分析，并將檢查的結果及時(shí)進(jìn)行通報3.成果集結（2010年6 7月）：活動(dòng)過(guò)程中，教師每周應及時(shí)將各類(lèi)成果上傳至Xx現代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專(zhuān)欄，影視視頻制作并作為學(xué)?？己碎_(kāi)展活動(dòng)的依據（注：電教優(yōu)質(zhì)課、德育作品：市直學(xué)校每學(xué)期各選送二節，要求學(xué)校拍攝制作光盤(pán)上報）。2010年6月初學(xué)校對上學(xué)期的各類(lèi)成果進(jìn)行評選，建立學(xué)校資源庫，并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類(lèi)成果征集活動(dòng)（2010年7月10日）4.交流反思（2010年9月）：舉辦我?，F代教育技術(shù)應用成果交流展示活動(dòng)，總結反思前半年工作，部署后半年工作5.實(shí)踐提高（2010年9月——12月）：在總結前半年工作的基礎上，315 我們寫(xiě)了一份影視圈造假暴富指南！繼續開(kāi)展應用活動(dòng)。選拔現代教育技術(shù)應用方面表現優(yōu)秀的教師參加X(jué)x市舉辦的首屆全市中小學(xué)教師現代教育技術(shù)能力綜合應用大賽6.總結表彰（2010年12月）：組織開(kāi)展后半年成果評選和推薦，上報活動(dòng)總結及優(yōu)秀成果。我校學(xué)期末將組織對各類(lèi)成果進(jìn)行匯總，給在“五個(gè)一”活動(dòng)中表現突出的教研組授予優(yōu)秀教研組，并在全校教職工大會(huì )上進(jìn)行表彰授牌，同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎勵7.拓展延伸：在開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)的基礎上，總結經(jīng)驗、找出差距，建立長(cháng)效機制，使“五個(gè)一”活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?。